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| 000 | nm 22 uu 4500 |
|---|---|
| 008 | | |||||||||||||||||Español|| |
| 245 | 10|aEntrevista realizada a Rómulo García Salcedo por Dolores Pla|pProyecto de historia oral. Refugiados españoles en México |
| 700 | 1 |aRómulo|einterviewee |
| 700 | 1 |aDolores|einterviewer |
| 700 | 1 |aDolores|eproject director |
| 700 | 1 |aMaría Esther|econservator |
| 700 | 1 |aMarcela|econservator |
| 710 | 2 |aInstituto Nacional de Antropología e Historia|econservator |
| 710 | 2 |aMinisterio de Cultura de España|econservator |
| 300 | |a141 pp. |
| 300 | |a4:27:30 hrs. |
| 500 | |a<p>CDP.- Ajá. Quería preguntarle también alguna otra cosa. Usted hace un rato, en el transcurso de nuestra conversación, se definió como marxista, como marxista ortodoxo…<p> <p>RG.- Marxista.<p> <p>DP.- Yo quería preguntarle eh, ¿cuáles eran las lecturas más importantes o centrales, los textos que más leían los militantes de Partido, del Partido Comunista en España?<p> <p>RG.- Ah. Pues El Capital, Engels [risa], son los fundamentales del marxismo, y el par… el periódico, el periódico.<p> <p>DP.- Ajá, ¿había un interés dentro del Partido para que todos sus militantes estuvieran preparados teóricamente?<p> <p>RG.- Sí, enorme. La gente, la… además, la frecuencia de las reuniones y todo eso, era preparar y educar a la gente, para que tuviera fundamentos de i… de criterio para poder analizar los, los sucesos tal como venían presentándose. Si no hubiera habido esa preocupación por educar a las gentes, para inculcarles el, el estudio y el análisis pues hubiera…<p> <p>DP.- Claro ¿Quiénes eran los principales ideólogos del Partido en Cataluña, en ese tiempo?<p> <p>RG.- En aquella época era Comorera ¡híjole! y los he tenido aquí… en, los he tenido aquí en Barcelo… en México.<p> <p>EG.- Luis Jaime.<p> <p>RG.- Luis Jaime no era ideólogo del Partido, y estaba en Valencia además. Marlés, los hermanos Marlés, eran los, los tres dirigentes máximos del Partido.<p> <p>DP.- Usted como militante del Partido y como marxista, ¿nunca pensó -es una pregunta muy… muy rara tal vez-, que la Guerra Civil Española se pudiera convertir en un determinado momento en una revolución socialista?<p> <p>RG.- ¿La Guerra Española? Sí, la Guerra Española además, los comunistas y los socialistas lo que pretendían era implantar un régimen socialista en España, nada de democracias ni de todo eso, ser un régimen de trabajadores, una República de Trabajadores.<p> <p>DP.- Ajá, y eso se hubiera consumado al eh… al ganarse la Guerra.<p> <p>RG.- Si hubiera podido ser, sí, si hubiera podido ser, sí. Falta de saber si podía haber sido.<p> <p>DP.- Eso es.<p> <p>EG.- Se hizo el Frente Popular en donde estaban…<p> <p>RG.- No, eso tenía finalidad, eso tuvo otra finalidad…<p> <p>DP.- Ajá.<p> <p>RG.- El Frente Popular fue motivado para ganarles las elecciones en el año '36 a… a, al gobierno reaccionario que había en aquel momento en España; entonces se formó el Frente Popular, es decir, todas las fuerzas de izquierda de cualquier tendencia, votaron por una candidatura única.<p> |
| 655 | 7|aEntrevista|2mediateca-genero |
| 046 | |k1980 |
| 260 | |g1980 |
| 520 | |a<p>ANTECEDENTES: Lugar de nacimiento y datos familiares. Primeros estudios. Actividad política de su padre. Ingresa a la Escuela de Ingenieros Industriales en Madrid. Servicio militar en Valencia. Participación en las peñas.<p> <p>SEGUNDA REPÚBLICA ESPAÑOLA: Proclamación de la República en Barcelona. Sobre el Bienio Negro y la sublevación de Asturias. Afiliación y militancia en el Partido Comunista de España. Su primer trabajo como ingeniero. Actuación del gobierno Republicano. Formación del Frente Popular.<p> <p>GUERRA CIVIL: Actividades durante la guerra. Problemas en Barcelona y en Valencia. Criterios políticos de los diferentes partidos o fuerzas. Opinión sobre el POUM. Muerte de Juanita Rico. Organización del gobierno de Largo Caballero. Matrimonio. Acerca de la derrota en la guerra.Vida en Barcelona. Preparación teórica de los miembros del Partido Comunista de España. Evacuación de Cataluña.<p> <p>EXILIO: Nace su primera hija en Francia. Presentimiento de la Segunda Guerra Mundial. Situación en el campo de concentración de Bram y clasificación en el campo de Argelés. Estadía en Grenoble y Perpignan. Primeras gestiones sobre la salida a México. Selección de la gente. Personas que viajaron con García Salcedo a México en el Sinaia. Financiamiento y nacionalidad del primer barco. Publicación del diario Sinaia. Vida en el barco. Acontecimientos internacionales relacionados con la Segunda Guerra Mundial. Vascos y catalanes, mayoría en la emigración. Información sobre México durante el viaje. Llegada a Veracruz y permanencia en el puerto. Viaje en ferrocarril a Ciudad de México. Ayuda a refugiados. Apreciaciones de las ciudades de México y Veracruz. Organización de la Financiera Industrial y Agrícola (FIASA) y empresas como Vulcano. Actividades en esta última. Niños de Morelia y su trabajo en Vulcano. Vida política en México. Naturalización como mexicano. Panorama político de México en aquel momento. Observaciones sobre el movimiento obrero en su nuevo país. Relación con antiguos residentes. Nacimiento de sus otros hijos. Primeros estudios de éstos y comentarios sobre el Instituto Luis Vives. Pertenece al Ateneo Español y a la Casa de Valencia en México. Fundadores del Ateneo Español y actividades del mismo. Formación y funcionamiento de la Casa de Valencia. Incorporación al Sanatorio Español. Relaciones con parientes en España. Continúa en México su tradicional vida familiar española. Significado del franquismo para España. Sobre los refugiados que se quedaron en Europa y de los que viajaron a otros lugares de Latinoamérica. Importancia de la emigración española para México. Actitud del gobierno mexicano frente a España después de la guerra. Muerte de Franco. Sus sentimientos como exiliado. El papel y la figura del general Lázaro Cárdenas.<p> |
| 650 | 1 |aGuerra civil española|xHistoria oral|xRefugiados políticos|zEspaña|zMéxico|ySiglo XX |
| 852 | |aBiblioteca Manuel Orozco y Berra |
| 852 | |aBiblioteca de Antropología e Historia Eusebio Dávalos Hurtado |
| 887 | |a http://vocabularios.inah.gob.mx/adscripcion/421 |
| 773 | 0 |wBiblioteca Manuel Orozco y Berra |
| 773 | 0 |wBiblioteca de Antropología e Historia Eusebio Dávalos Hurtado |
| 540 | |aCreative Commons (by-nc-nd) |
